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Disturbi Comportamentali
dIsfunzionali Positivi • Identificare il comportamento problematico •Definire il comportamento •Registrare il comportamento (intensità, durata , frequenza) •Analizzare gli antecedenti e conseguenza •Sviluppare un programma di intervento •Valutare il programma
Intelligenza Emotiva
il riconoscimento, la discriminazione, la condivisione delle emozioni degli altri (empatia)
Metodo Montessori
Conoscere i principi pedagogici e metodologici del metodo educativo Montessori.
Uno di questi corsi è gratuito per i nuovi associati scopri quale
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Metodo ABA e Autismo
•L’analisi del comportamento applicata A.B.A. (Applied Behavior Analysis) è una SCIENZA che studia il comportamento umano e le sue relazioni funzionali con l’ambiente, con lo scopo di migliorare la qualità di vita, agendo su comportamenti socialmente significativi.
MUSICO TERAPIA
coltivare il benessere psicofisico (dimensione importantissima anche per i più piccoli),
ARTETERAPIA
Creare, sviluppare e applicare diverse tecniche e strumenti per migliorare il rendimento professionale, attraverso la motivazione e i processi di cambiamento.
Laboratorio di memoria e stimolazione
Natura e Psicologia
L’intento è quello di proporre un’esperienza formativa di tipo empirico, che rispettando le reali possibilità di apprendimento del target e dei singoli, favorisca lo sviluppo di capacità e di comportamenti che stanno alla base del sapere e del fare scientifico1 e sostenga la maturazione del pensiero ecologico, già a partire dalla Scuola dell’infanzia.
Respiriamo Yoga
Con lo yoga il bambino impara a conoscere il proprio corpo, a prendere coscienza dello spazio che occupa e degli altri bimbi che lo circondano. Nella pratica yoga vi è un graduale passaggio dal movimento libero al movimento consapevole a momenti di tranquillità, ascolto, auto-ascolto e riflessione
Educazione Stradale
L’educazione stradale si colloca agevolmente nel quadro dell’impostazione curricolare della scuola dell’infanzia; si tratta di recuperare, nei diversi momenti educativi, quanto di positivo esiste nell’esperienza che il bambino compie in strada, per aiutarlo a decodificarla ed interpretarla in maniera sempre più significativa.
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